教学团队(10分）

师资队伍

结构及整

体素质

课程师资队伍思想政治素质高、责任心强、协作精神好。教师团队中，研究生以上学历达到80%以上，高职称比例达到30%以上，年龄结构体现老中青相结合。

10

教学设计（15分）

课程教

学大纲

明确课程定位、教学目标、教学内容、考核方式等。体现知识传授、能力培养、素质教育与价值引领于一体。明确了价值观的培养。

5

教案

挖掘章节内容的思政元素和所蕴含的核心价值观。设计好思政元素融入专业知识教学的方法。

5

讲稿

讲稿层次分明、重难点突出，案例设计、问题设计、图表展示等很好体现思政元素有机融入课堂教学。

5

教学组织（20分）

教学理念

以学生为中心、体现成果导向，做到知识讲授与价值引领相结合。

5

教学过程

教学思路清晰，教态自然大方，能将思政元素与知识讲授无缝对接，立德树人效果显著。

5

教学管理

课前布置学习任务，课中严格管理课堂、调动学生参与课堂，课后加强指导。对管教管学全过程进行详细记录。

5

教学方法

采取启发式、讨论式、情景式、混合式等教学方法。通过创新教学方法，营造高效的课堂氛围。

5

教学效果（30）

学生评教

学生对教学团队评教的平均分达到95分。

5

督导评教

督导对教学团队评教的平均分达到90分。

5

教师教学

成果

教师团队获得与本课程相关的教学成果至少2项。教学成果包括与课程相关的教学获奖、大赛获奖、教材建设、专著、立项精品课程、课题、论文等。

10

学生素质

提升

学生的思想政治素质明显提高，社会责任感增强。体现在省级以上荣誉、好人好事报道、积极入党、应征入伍、参加三支一扶、支援西部建设、学生撰写思想政治工作方面论文或报道、展示思政元素的学生作品等方面。

10

成果展示（25）

平台建设

建设课程在线展示平台，展示内容为整门课程内容，体现本课程课程思政建设的过程及效果。

15

平台使用

平台使用率较高，点击率、好评率较高。

10